Vínculos potenciales entre los estados neurológicos y cognitivos y la microbiota intestinal de los niños

En esto Pediatría Contemporánea®, Rob Knight, Ph.D., Wolfe Endowed Chair in Microbiome Sciences en Rady Children’s Hospital-San Diego, Profesor de Pediatría, Bioingeniería y Ciencias de la Computación e Ingeniería en UC San Diego, explica las conexiones entre el cerebro y el intestino relacionadas con las funciones neurológicas y cognitivas. condiciones. Él explica que las discusiones sobre estas asociaciones todavía ocurren en el campo y que hay un interés creciente en el tema.

Transcripción (editada para mayor claridad):

Pediatría Contemporánea:
Muchas gracias por su visita Pediatría ContemporáneaSoy el editor, Joshua Fitch.

Rob Knight, doctorado:
Gracias por invitarme. Soy Rob Knight y dirijo el Centro para la Innovación del Microbioma en UC San Diego, donde soy profesor de pediatría, informática, ingeniería y bioingeniería. También soy la Cátedra Wolf Endowed en Microbiome Research en Rady Children’s Hospital.

Pediatría Contemporánea:
Dr. Knight, muchas gracias por tomarse el tiempo para hablar con nosotros. Primero, ¿qué asociaciones existen con el cerebro y el sistema digestivo o la salud intestinal de los niños, y qué evidencia las respalda en estos pacientes?

Caballero:
Bueno, mucho de lo que sabemos sobre los elementos generales del eje intestinal proviene de experimentos con ratones y de la medicina para adultos. Pero lo que estamos encontrando son más y más formas en que podemos traducir esos hallazgos en cosas directamente relevantes para los niños. Un área particular que se está adelantando un poco en los niños es el estudio del autismo, donde estamos aprendiendo más sobre el papel del intestino y los microbios intestinales en el autismo. Incluso hubo un experimento interesante que demostró que puedes aliviar los síntomas digestivos y los síntomas cognitivos del autismo haciendo algo llamado trasplante fecal, en el que literalmente tomas los excrementos de una persona sana y los trasplantas a alguien con autismo. Hay mucho entusiasmo en el campo del trastorno depresivo mayor, así como en otras afecciones neurológicas, incluido el TDAH. El concepto es que los microbios intestinales pueden desempeñar un papel importante en estas condiciones, aunque en este momento gran parte de la evidencia proviene de la medicina para adultos en lugar de estudios en niños directamente. Sin embargo, esa es una de las cosas que estamos tratando de arreglar en Rady’s. También existe un gran interés por comprender cómo el microbioma contribuye al desarrollo normal. Por ejemplo, hemos realizado algunos trabajos que muestran que el microbioma intestinal en una etapa temprana de la vida tiene una asociación años y años más tarde, incluso a los 8 o 10 años, con el desempeño de los niños en las pruebas cognitivas. Así que creemos que hay una gran cantidad de nuevos conocimientos que obtendremos sobre estas conexiones en los próximos años.

Pediatría Contemporánea:
¿Puede hablar sobre la prevalencia de este tema en los últimos años? ¿Has notado un aumento en la discusión?

Caballero:
Claro, las discusiones despegaron a lo grande. Es interesante, en 2011 cuando publicamos en Diálogos en Neurociencia ClínicaLa idea de que el intestino y el cerebro podrían estar más conectados de lo que la gente piensa, y que los microbios tienen un papel en ello, muchos de mis colegas pensaron que yo era el que examinaba mi cabeza por estar lo suficientemente loco como para creer eso. Este era el único enlace que podían ver. Informes de experiencias de trasplantes fecales que mencionó. Creciente apreciación de que la nutrición tiene un impacto significativo en la cognición y el estado de ánimo, y cómo el microbioma intestinal juega un papel en esto. Luego creció la preocupación por los antibióticos. Cada vez se debate más acerca de buscar estos vínculos y luego comprender cómo podemos mantener a los pacientes lo más saludables posible dadas las muchas intervenciones diferentes que se requerirán durante su vida.