Zim establece el modo de educación básica gratuita

Hongos Kwaramba Editor Político

El presidente Mnangagwa dijo que, para una educación sostenible, el gobierno ha ideado mecanismos para el autofinanciamiento de la educación superior y terciaria, mientras que los planes para la educación básica gratuita se están implementando a partir del próximo año.

En una declaración pronunciada cerca de la Cumbre de Alto Nivel sobre la Transformación de la Educación en la Asamblea General de las Naciones Unidas en Nueva York, Estados Unidos, el presidente Mnangagwa describió las medidas que su administración ha implementado en los últimos años para garantizar el acceso universal a la educación, incluso en condiciones de esta carga Sanciones económicas ilegales occidentales además de la pandemia de Covid-19.

Como se describe en la Estrategia Nacional de Desarrollo 1 (NDS1) y la Visión 2030, Zimbabue se esfuerza por lograr una economía basada en el conocimiento basada en planes de estudios basados ​​en competencias y una filosofía de educación 5.0 basada en el patrimonio.

La ciencia, la tecnología y la innovación son fundamentales para un enfoque práctico de la educación y son factores vitales para producir graduados competentes y orientados a los resultados que ahora encuentran expresión en los centros de innovación y parques industriales establecidos por el presidente Mnangagwa.

«Al reinventar el sector de la educación, Zimbabue está explorando mecanismos de financiación de la educación sostenible y muchas otras áreas vitales. Como saben, la Convención de la UNESCO exige que la financiación de la educación se sitúe entre el 4 y el 6 % del PIB o entre el 15 y el 20 % del PIB Gasto público A pesar de los desafíos económicos exacerbados por más de dos décadas de sanciones económicas ilegales, nuestro sector educativo todavía está financiado en gran medida por el gobierno.

Actualmente, los ministerios responsables de la educación representan más del 6 por ciento del PIB y alrededor del 17 por ciento del gasto público. Esto está en línea con los criterios establecidos en la Convención de la UNESCO. También hemos adoptado y operado otras estrategias para aumentar el financiamiento nacional para la educación. El presidente dijo que el establecimiento de parques industriales y de innovación, así como de empresas comerciales autosuficientes en nuestro sector de educación superior, reduciría la carga de la educación en nuestras sociedades y en los distritos financieros.

Incluso bajo la nube oscura que arroja la pandemia de Covid-19, el sector educativo del país ha absorbido los impactos a pesar de los contratiempos limitados debido a la financiación sostenible del gobierno central.

«Si bien la aparición de Covid-19 ha causado interrupciones en el sector de la educación, Zimbabue ha introducido la enseñanza combinada, ha adoptado un enfoque de aprendizaje por fases y un plan de estudios de educación básica comprimido. También se han establecido centros de educación comunitaria y plataformas de aprendizaje digital, entre otras iniciativas. Para potenciar estas intervenciones, mi gobierno ha apoyado al sector educativo para producir equipos de protección personal, incluido el oxígeno médico, entre otros artículos de primera necesidad en la lucha contra la epidemia”.

“En el futuro, mi gobierno proporcionará gradualmente educación básica universal, gratuita y obligatoria a partir de 2023. Zimbabue también está trabajando en otros facilitadores clave para acelerar la agenda de transformación de la educación”.

El Presidente agregó que su gobierno valora la educación inclusiva, equitativa y de calidad como uno de los mecanismos estratégicos para el desarrollo social, económico y cultural sostenible.

Además, mi gobierno está profundamente comprometido a apoyar el derecho de nuestros niños y personas a acceder a una educación asequible y de calidad, tal como está consagrado en nuestra constitución nacional. Sobre la base del logro de alcanzar la tasa de alfabetización más alta del continente africano, mi gobierno se ha embarcado en fuertes reformas de los planes de estudios educativos para lograr un ecosistema educativo continuo que acelere la mejora de la calidad de vida de nuestra gente”.

«La atención se centra en mejorar el aprendizaje permanente y la capacitación en habilidades empresariales, así como en fomentar una cultura de producción y productividad para la modernización y la industrialización en nuestro país. Esto nos permitirá responder de manera capaz a los dictados de las realidades globales cambiantes y emergentes, en el contexto de la Cuarta Revolución Industrial en curso”.

En la búsqueda de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en particular el Objetivo 4, que tiene como objetivo garantizar una educación inclusiva y equitativa y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos, el presidente Mnangagwa dijo que la Segunda República busca «un desarrollo que no deje atrás a nadie ni a ningún lugar».

Como resultado, producimos jóvenes aprendices talentosos, calificados y capacitados que pueden producir bienes y servicios para satisfacer las necesidades presentes y futuras de nuestro país. En este sentido, no dejamos atrás a nadie ni a ningún lugar, mientras ampliamos el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en particular el Objetivo 4″.

Con todos a bordo, Second Republic también está promoviendo las habilidades de EFTP y el desarrollo de capacidades entre los docentes en los campos de la ciencia y la tecnología.

Además, las mujeres, los niños, las personas con discapacidad y los grupos vulnerables también están siendo incluidos en la integración de la educación, ya que Zimbabue sigue comprometido con la agenda de transformación educativa mundial.