Gente de la Safor

Bienvenidos a Spain News Today.

Investigadores de psicología publican libro sobre innovación y creatividad

Investigadores de psicología publican libro sobre innovación y creatividad

Investigadores de psicología publican libro sobre innovación y creatividad

Jared Kenworthy (izquierda) y Paul Paul. Crédito: Universidad de Texas en Arlington

Dos investigadores de psicología de la Universidad de Texas en Arlington han publicado un nuevo libro sobre cómo surgen ideas innovadoras en entornos individuales y grupales.


Jared Kenworthy, Profesor de Psicología, y Paul Paulus, Decano Emérito y ex Profesor de Psicología, son coautores del libro, titulado «Creatividad e innovación: métodos cognitivos, sociales y computacionales. «

A ellos se unieron Simona Dobully, profesora de informática en la Universidad de Hofstra, y Ali Minai, profesor de ingeniería eléctrica e informática en la Universidad de Cincinnati. El libro forma parte de la serie Comprender los sistemas complejos y está publicado por Springer.

Se centra en cómo hacerlo. ideas creativas fuera del conocimiento y dinámica social. En particular, muestra datos, modelos y métodos analíticos Basado en un enfoque de dinámica de red. Los autores discuten el proceso de innovación en una variedad de escalas, desde ideas individuales hasta grupo pequeño Para grandes redes sociales. También proporciona una introducción a los métodos experimentales y computacionales para estudiar la creatividad.

Los autores escribieron: “Durante mucho tiempo se supuso que la innovación surge de la recombinación de viejas ideas y conceptos, pero esto se ha estudiado principalmente en un nivel abstracto”. «En este libro, consideramos las redes que subyacen a la innovación, desde las redes cerebrales que respaldan la cognición semántica hasta las redes humanas, como grupos de lluvia de ideas o individuos que interactúan a través de las redes sociales, y relacionamos la aparición de ideas con la estructura y la dinámica de estas redes».

Kenworthy y Paulus contribuyeron con cuatro capítulos sobre Cognición y procesos sociales Participan en las diferentes etapas del proceso creativo colaborativo, que incluye aportes de sus colegas en informática.

Paulus señala que el libro resume los desarrollos experimentales y teóricos de un equipo de investigación que ha colaborado desde 2006. Este equipo reunió a Vincent Brown, un profesor de psicología que comenzó su carrera en la UTA y trabajaba en la Universidad de Hofstra cuando murió en 2011. El libro estaba dedicado a él.

El equipo estaba formado por la realización y sociólogos Tiene un doctorado de la UTA y científicos informáticos de Hofstra, la Universidad de Cincinnati y la Universidad de Stony Brook. Kenworthy se unió al equipo en 2012 cuando él y Paulus combinaron sus laboratorios de investigación.

“La creatividad colaborativa y las etapas posteriores de elaboración y decisión pueden ser muy desafiantes”, dijo Paulos. «Identificamos los cimientos de estos desafíos y las formas en que los grupos pueden superarlos, incluida la forma de aprovechar de manera efectiva la diversidad en la creatividad colaborativa y construir sobre las ideas más actuales».

Los intereses de investigación de Kenworthy incluyen tanto las relaciones grupales como los procesos grupales. Dentro de las relaciones intergrupales, sus intereses incluyen la comprensión de los factores que predicen los prejuicios religiosos, étnicos y nacionales, así como la reducción de los prejuicios. Dentro de las operaciones del grupo, sus intereses incluyen predicciones y resultados de la identificación colectiva, junto con la coordinación del grupo, la creatividad colectiva y la innovación.

La investigación de Paulus se centró en los procesos grupales con énfasis en el proceso social y cognitivo de la colaboración creativa.

La frase: Psychology Researchers Publish Book on Innovation and Creativity (3 de noviembre de 2022) Obtenido el 3 de noviembre de 2022 de https://phys.org/news/2022-11-psychology-publish-creativity.html

Este documento está sujeto a derechos de autor. Sin perjuicio de cualquier trato justo con fines de estudio o investigación privados, ninguna parte puede reproducirse sin permiso por escrito. El contenido se proporciona únicamente con fines informativos.