Instó a las universidades a integrar cursos sobre cambio climático en sus planes de estudio.

Se ha instado a las universidades de África occidental a integrar cursos sobre sistemas de información climática y agricultura climáticamente inteligente en sus planes de estudio para ayudar a crear conciencia sobre los desafíos climáticos entre los jóvenes.

Una comprensión adecuada del cambio climático y una apreciación de los desafíos y el impacto en el medio ambiente y la producción de alimentos entre los jóvenes les ayudará a desarrollar e implementar estrategias apropiadas para encontrar soluciones.

El profesor Wilson Agyari, director del Centro Científico de África Occidental sobre Cambio Climático y Uso Adaptativo de la Tierra (WASCAL), dijo que el cambio climático y sus desafíos asociados se han vuelto críticos y deben abordarse en todos los niveles para proteger y preservar el medio ambiente. Garantizar la seguridad alimentaria.

Habló en un taller de desarrollo de capacidades sobre la integración del cambio climático en los planes de estudios universitarios de África Occidental en la Universidad de Ciencia y Tecnología Kwame Nkrumah (KNUST) en Kumasi.

Organizado por WASCAL, en colaboración con Accelerating Impacts of Climate Research in Africa y el Foro de Universidades Regionales para el Desarrollo de Capacidades en Agricultura, los participantes discutieron el secuestro de carbono en el suelo, la producción de cultivos, la energía renovable, la gestión de recursos hídricos y la agricultura, entre otros.

Asistieron profesores y administradores de varias universidades de Ghana y otros países africanos.

El profesor Agyari dijo que es necesario abordar los problemas del cambio climático, ya que son difíciles de alcanzar, afectan directamente a la agricultura y pronto podrían afectar la seguridad alimentaria.

Los agricultores también deben recibir capacitación para adaptarse a los desafíos del cambio climático, como el aumento de las temperaturas y los patrones erráticos de las precipitaciones.

El profesor Akosua Dixon, vicerrector de KAUST, dijo que integrar el cambio climático en los planes de estudio universitarios era una idea loable, que permitiría a las universidades contribuir a abordar estos problemas en la subregión.