Heraldo
Roseanne Dennis Diab y Peter McGrath
Las mujeres todavía están subrepresentadas en las profesiones científicas y de investigación en todo el mundo.
Hay varias razones para esto, incluidos los estereotipos sobre qué tipo de trabajo «puede» o «debe» hacer una mujer; actitudes de los padres. y la falta de apoyo para las mujeres que buscan carreras en los campos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM).
Esto no es solo una mera preocupación.
La igualdad de género es importante por muchas buenas razones. En primer lugar, está consagrado en el derecho internacional de los derechos humanos y es uno de los objetivos del desarrollo sostenible.
También tiene sentido desde el punto de vista económico que los países inviertan y se beneficien plenamente de su población total.
Un liderazgo científico inclusivo en el que las mujeres estén igualmente representadas se adapta mejor a las necesidades de la sociedad moderna.
Además, la apreciación de la diversidad y las múltiples perspectivas despierta la creatividad y la innovación. Ambos son rasgos distintivos importantes de los esfuerzos científicos.
Entonces, ¿cómo se comportan las academias de ciencias y las asociaciones profesionales internacionales cuando se trata de incluir y retener a mujeres en la junta como miembros y líderes?
Esto es lo que nos propusimos examinar en nuestro nuevo estudio.
Nos enfocamos en academias de ciencias y asociaciones disciplinarias porque juntas estas organizaciones representan una gran proporción del esfuerzo científico global.
Tienen el potencial de ser creadores de cambios y líderes poderosos.
El estudio siguió a una encuesta de 2015 sobre la inclusión de género en las academias. Esto nos permitió determinar si y cómo las academias habían hecho algún progreso en ciertas áreas.
Hubo algunos resultados alentadores: por ejemplo, la participación de mujeres en academias aumentó del 13 % al 17 % y el liderazgo de mujeres en órganos de gestión aumentó del 21 % al 29 %.
A las academias jóvenes, que generalmente representan a académicos que inician su carrera, les ha ido mucho mejor que a sus contrapartes más antiguas, una señal prometedora para el futuro.
Pero todavía queda mucho por hacer para las academias jóvenes.
La representación de mujeres en la mayoría sigue siendo menos de una cuarta parte, aunque hay un punto positivo: la Academia Joven de Ciencias de Sudáfrica ocupa el primer lugar en el mundo en lo que respecta a la membresía femenina; El 57 por ciento de sus miembros son mujeres.
El informe presenta varias recomendaciones para promover la representación e igualdad de género a nivel mundial.
Estos incluyen el desarrollo y mantenimiento de un repositorio central de políticas y procedimientos relacionados con el género, así como el trabajo extensivo con asociaciones disciplinarias donde se requiere una mejor representación de las mujeres.
Resultados principales
El estudio fue coordinado por GenderInSITE (Género en Ciencia, Innovación, Tecnología e Ingeniería), una iniciativa que tiene como objetivo fortalecer el papel de la mujer en estas disciplinas y mostrar cómo la aplicación de una “lente de género” conduce a una mayor eficacia, equidad y desarrollo sostenible.
Fue una colaboración con la Asociación entre Academias y el Consejo Internacional de Ciencias.
Las academias y organizaciones disciplinarias encuestadas son todas miembros de la IAP o del Consejo Internacional de Ciencias.
En total, representan a más de 250 organizaciones únicas. Esto significa que los resultados que hemos recopilado brindan información de fondo importante para tomar medidas transformadoras a nivel mundial.
Estos son algunos de los principales hallazgos:
Los jóvenes académicos están marcando el ritmo en lo que respecta a la igualdad de género. En promedio, la participación de mujeres en su membresía es del 42 por ciento; 10 academias jóvenes ocupan un lugar destacado entre las academias mejor clasificadas por porcentaje de miembros femeninos.
El rango académico más alto es el de la Academia de Ciencias de Cuba.
Aumentó su participación del 27 por ciento en 2015 al 33 por ciento en 2020.
Existen importantes diferencias disciplinarias en la representación de las mujeres. Esto perpetúa patrones familiares también evidentes en la representación de las mujeres en los campos de investigación.
Por ejemplo, la representación fue relativamente más alta en las ciencias biológicas (28 por ciento) y las ciencias sociales, humanidades y artes (27 por ciento). Fue el más bajo en Ciencias Matemáticas (8 por ciento).
La Academia de Ciencias de Tanzania fue una de las academias cuya representación de mujeres científicas ha crecido más, pasando del 4 % en 2015 al 12 % en 2020.
La Academia de Ciencias de Etiopía ahora tiene la representación femenina más baja del continente, con un 9 por ciento.
Roseanne Denise Diab, Directora: GenderInSITE, UNESCO
Peter McGrath, Investigador, Ciencias Biológicas, IAP
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