Los estudiantes obtienen los beneficios de conexiones sólidas

Los jóvenes de Sudáfrica obtienen más oportunidades de los Institutos Confucio

Nompelo Mkulesi comenzó a aprender chino cuando era estudiante de segundo año de TI en la Universidad Tecnológica de Durban en Sudáfrica porque le preocupaba no poder encontrar un trabajo después de graduarse.

«En ese momento pensé que si hacía negocios con China, podría tener más oportunidades, no sólo para mí sino también para los demás», dijo el magnate de los negocios de 24 años. Fanático de las series chinas.

Se convirtió en una de las estudiantes modelo del Instituto Confucio de la Universidad DUT, donde asistía a cursos de idioma chino casi todos los días. Luego fue seleccionada para asistir a un campus universitario en China durante un mes en 2019.

«Fue muy agradable estar en China para finalmente ver el país y conocer al pueblo chino. Hice muchos amigos allí y todavía hablo con ellos hoy», dijo.

Ahora, Mkholisi, un estudiante asistente en el Instituto Confucio, se está preparando para convertirse en un hombre de negocios que vende té de China a consumidores en Sudáfrica.

Con un ferviente amor por China, inmediatamente se unió a 49 colegas, profesores y estudiantes del instituto para escribir una carta al presidente Xi Jinping, ya que este año se cumple el décimo aniversario de la fundación del instituto.

«Tuve que expresarle mi agradecimiento», dijo Mkholisi. Durante la visita de Xi a Sudáfrica en 2013, se firmó un acuerdo entre los dos países para establecer un Instituto Confucio en la Universidad DUT.

En el mensaje, compartieron con Xi sus experiencias, logros y sentimientos al aprender chino, y expresaron su agradecimiento a Xi y al gobierno chino por brindar más oportunidades a los jóvenes africanos para hacer realidad sus sueños.

En su respuesta, publicada antes de su visita a Sudáfrica la semana pasada, Xi dijo que estaba contento de ver que los intercambios educativos y culturales entre los dos países logran resultados fructíferos gracias a los esfuerzos conjuntos de ambas partes.

Dijo que los profesores y estudiantes son bienvenidos a visitar China con frecuencia y obtener una comprensión más profunda de China para poder compartir una visión verdadera, multidimensional y panorámica de China con más amigos.

Sanili Ntuli, profesora de chino del instituto, escribió la carta conjunta en dos hojas de papel. El ingeniero graduado del DUT nunca esperó estudiar chino, uno de los idiomas más difíciles del mundo, hasta que un amigo lo invitó al Instituto Confucio en 2018.

Sorprendentemente, Ntuli descubrió que tenía cierto talento para aprender chino e incluso ganó algunos concursos de habla china. En los últimos años, ha realizado cuatro visitas a China, que le han llevado a ciudades como Beijing, Shanghai, Changsha y Fuzhou.

«Aprender chino ha cambiado mi vida. Personalmente me beneficié de la cooperación entre los dos países para establecer este Instituto Confucio», dijo el joven de 27 años.

Ntuli, que ahora está inspirando a otros estudiantes de idioma chino en el instituto con sus propias experiencias, dijo que cree que a través de la visita de Xi, China y Sudáfrica pueden lograr una mayor cooperación entre pueblos, como el establecimiento de más Institutos Confucio.

Según Wu Lin, decano asociado del Instituto Confucio afiliado a la Universidad DUT, el instituto ha impartido formación en idioma chino a unas 10.000 personas durante la última década. Además de enseñar el idioma, también ofrece desarrollo de habilidades, visitas de intercambio, pasantías y otras oportunidades para los jóvenes locales.

«Creo que cada vez más jóvenes sudafricanos participarán en la cooperación y los intercambios entre China y Sudáfrica a través del Instituto Confucio», afirmó Wu.

Lin Ling, profesora del Instituto Confucio de la Universidad de Western Cape, describió al personal docente de los Institutos Confucio como «personas que envían la clave para comprender a China a otros».

«No sólo enseñamos idiomas, sino que también promovemos los intercambios culturales y entre pueblos entre China y otros países para una cooperación de beneficio mutuo», afirmó.

La alumna de Lin, Sinufyu Mkula, siente expectación por su primera visita a China el próximo mes. Su principal objetivo al aprender chino es pronunciar mejor los nombres de las hierbas y los puntos de acupuntura, ya que su especialidad es la medicina china y la acupuntura.

McCola fue el único ganador del primer premio de Sudáfrica en un concurso de dibujo anterior para jóvenes africanos llamado «Mi sueño».

Su obra de arte, que incorpora elementos de la medicina china y sudafricana, fue una de las 10 pinturas expuestas en la estación espacial Tiangong de China. Próximamente visitará Beijing para asistir a la ceremonia de entrega de premios del concurso.

«Será una gran oportunidad para que los jóvenes sudafricanos tengan la oportunidad de viajar al extranjero, especialmente para abrir nuestras mentes a diferentes culturas y conocer diferentes personas», afirmó.

China y Sudáfrica han ampliado continuamente su cooperación en campos como educación, cultura, ciencia, tecnología y salud en los últimos años.

Por ejemplo, en el ámbito de la enseñanza del chino, Sudáfrica anunció en 2015 que los estudiantes tendrían la opción de estudiar mandarín en las escuelas del país. En 2019, el 17 de septiembre comenzó a celebrarse como el Día del Idioma Chino en Sudáfrica. Sudáfrica tiene ahora seis Institutos Confucio, más que cualquier otro país de África.

Li Xun comenzó a trabajar como especialista en idioma mandarín en el Departamento de Educación Básica de Sudáfrica en febrero de este año. Es el principal responsable de revisar los planes de estudio y asesorar sobre políticas relacionadas con la enseñanza del mandarín, entre otras cosas, en el país.

Li dijo que ahora se necesita con urgencia un gran número de trabajadores locales en Sudáfrica que hablen chino con fluidez y entiendan la cultura china, a medida que las relaciones entre China y Sudáfrica continúan profundizándose a través de la cooperación integral en campos como energía, telecomunicaciones y tránsito. Comercio electrónico transfronterizo. «El desarrollo de la educación en idioma chino ayudará a desarrollar continuamente estos talentos y promover el empleo local», afirmó.