Miércoles, 22 de marzo de 2017
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Redacción
Viernes, 27 de enero de 2017
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“Aun sufrimos los recortes que afectan a la universidad pública, pero avanzamos pese a todo”

Jesús Alba, Director del Campus Gandia de la Universitat Politécnica de Valencia

[Img #35768]- ¿Cómo decide dar el paso tan importante para dirigir el Campus de Gandia?
- Ha sido un paso a paso. Antes del verano del 2016, un grupo de profesores y personal del centro que llevamos en la universidad mucho tiempo, nos juntamos para hablar del futuro del Campus y conforme fuimos hablando, pensamos que era bueno proponer un debate de ideas para mejorar el día a día de esta casa de estudios.

Avanzando en esas reuniones se llegó a la conclusión que yo podía ser el candidato más adecuado para liderar estas propuestas.

 

-¿Todos pensando en el futuro del Campus?
- Efectivamente. Pensando hacia dónde teníamos que dirigirnos y juntar esfuerzos a partir de esta nueva legislatura. Al volver del verano, comenzamos a consensuar un equipo y un programa de trabajo.  No ha sido una cosa de dicho y hecho. Ha sido un cúmulo de cosas, una evolución que nos ha llevado a estar aquí.

 

-¿Muy elaborada en el tiempo?
-Si, no suelo improvisar. Yo trabajo mucho en proyectos de investigación que tardamos dos años en prepararlos y estoy más acostumbrado a la dinámica de la paciencia. Preparando las cosas con mucho tiempo y mucho tacto.

-¿El  programa  para estos cuatro años es ambicioso?
- Iniciamos nuestro programa con más de cien propuestas. Creímos que era muy importante recoger la opinión y las demandas de todos los trabajadores del Campus, sean profesores, personal de servicio, alumnado, e incluso de la gente que tenemos en contratas que llevan limpieza o aire acondicionado, por ejemplo.
Todo ese entorno compone esta gran familia y en esa línea las propuestas van asociadas a mejorar todos los servicios. Miramos lo que nos hacía falta, lo que hemos perdido con el tiempo, afianzar el carácter internacional que tienen sus titulaciones que al final les falta algún sello de instituciones americanas que permitan que esa titulación sea válida en sus países o que tengan un prestigio por ejemplo en Canadá. Hablamos del sello de China que también existe y que permita que cuando hagan nuestra titulación sin tener que hacer nada más puedan con ella trabajar en otro sitio. Queremos lograr ese nivel.

 

-¿Hay una buena promoción de este Campus?
-Sí, así lo creo, pero hay que afianzarla, además de Gandia, en la comarca de La Safor y de la Valldigna y sobretodo tener más presencia en las Comarcas Centrales. En eso estamos haciendo una apuesta y hemos duplicado el número de subdirectores que trabajan en promoción y cultura. Tenemos que saber devolver a todos los municipios lo que nos ofrecieron.

 

-Entre lo que se planteaba, estaba mejorar la situación docente, porque cerca de un 30% están ejerciendo con sueldos realmente bajos
- Si no me equivoco hay un 35% son profesores asociados a tiempo parcial. Qué se cobra? Menos de 500€. Son profesores que en teoría tienen otra actividad y la complementan con ser asociados. Pero últimamente por la dinámica están más en el Centro que en otras actividades. A veces están 10 o 12 años aportando mucho al campus, pero debido a la reducción de plazas que viene impuesta desde el ámbito estatal, estamos bloqueados. No hay manera desde la Universidad Politécnica de sacarle una plaza a estos profesores tan válidos.

 

-¿Y esto a qué conlleva?
-A un envejecimiento de la plantilla. Por ejemplo, en el caso de mi departamento se han jubilado diez personas y no ha entrado nadie nuevo.

 


-¿Y cómo solucionan esto?
- Repartiendo asignaturas entre los profesores que vamos quedando. En mi caso, este año doy cuatro en vez de tres. Cada compañero va asumiendo otras asignaturas para sacar el centro adelante.

 

-Esto se puede convertir en un problema, ya que éstas personas pueden sentirse mal y rebajar su nivel de compromiso?
- Podría ser que llegado el momento alguien se canse. Hay que pensar que muchos de los profesores son personas brillantes y que tengan opciones en la universidad privada. Ese es el problema, que tú preparas con dinero público a personas con un alto nivel y la dejas lista para montar cualquier otro proyecto, con lo cual estamos debitando el sistema público y dando a coste cero a personas muy preparadas a otras entidades o a países extranjeros que los cogen con las manos abiertas, es un personal totalmente formado y con capacidades de personas brillantes que al final por esta coyuntura no se están aprovechando.

 

-En cuanto al alumnado ¿cómo se interpreta el descenso de éstos últimos años?
-El descenso se produce por varias razones. La dirección anterior ha tenido a bien poner en marcha un nuevo título que entra el curso que viene. Es un título novedoso no sólo en la Politécnica, sino también a nivel nacional y me atrevería a decir que a nivel internacional. El nuevo título está basado en proyectos que van a trabajar con empresas que montan un equipo de trabajo y que producen una dinámica multidisciplinar que son capaces de resolver problemas de empresas. Nosotros recogemos esta idea y la implementaremos.

 

Hemos tenido reconversión de títulos y desaparición de títulos, como pasó con forestales. Las titulaciones de ingeniería técnica de telecomunicaciones se tuvieron que fundir en una única titulación y eso ha influido seguro en el número del alumnado. Luego, la oferta de becas y los precios de matrículas se han disparado. Hicimos un cálculo que había un 60% más en una matrícula, pero además el coste del 2ª, 3ª y 4ª matrícula se habían disparado hasta un 200%, llegando casos de un incremento del 500%. A todo esto se le suma que hay alumnos becados que comienzan en septiembre pero que no pueden continuar en diciembre porque no reciben el dinero.
Todo esto se ha juntado en el mismo saco, la reducción de títulos, con una crisis económica y de valores que nos ha llevado e este bajón de alumnado.

 

-Pero, ¿esto es un problema generalizado de la Universidad pública?
-Creo que sí, tenemos un problema serio que hay que valorar. Es curioso, nosotros tenemos títulos que tienen sellos internacionales, estamos mucho mejor valorados que hace siete u ocho años. Tenemos varios reconocimientos internacionales que acreditan por agentes externos la calidad de nuestra docencia. Son titulaciones equivalentes  en principio a toda Europa y en muchos casos, mejor que en varios países europeos. Nos esforzamos porque haya una calidad de la enseñanza muy controlada y muy seria.

 Nosotros hablamos de un producto muy bueno y, por alguna razón, no se está generando esa capacidad que se le está dando a la sociedad. Ese es el problema, te damos los medios, ahora bien busca la manera de poder aprovecharlos.

 

MASTER
Nosotros en este Campus estamos bastante bien.  Tenemos un Máster en Ingeniería Acústica. El único máster que sube en números junto con la Politécnica de Madrid. El resto baja. Este es un indicador.

El máster en Post Producción Digital también lo tenemos saturado. Con expertos de primera línea de Televisión Española, o quien hizo los efectos de la película ‘Imposible’. Son invitados que imparten clases en el máster y nos cuentan lo último que aparece en el mundo laboral.

En Medios Marinos tenemos una unidad mixta con el Instituto Oceanográfico Nacional  y firmamos ahora un convenio a cuatro años de dos millones de euros para tres investigadores. Para investigar aquí y con las unidades que tenemos en el puerto de Gandia.

Ahora estamos preparando un Máster de Redes Sociales. La parte legal de las redes sociales, cómo se deben gestionar, qué deben tener en cuenta, qué se puede hacer y qué no. Está enlazado con el Comunica2.

Por lo tanto, son cuatro másters muy bien posicionados a nivel de nuestra universidad y a nivel nacional. Ahora lo que necesitamos son esponsors o mecenasgos porque todo esto cuesta mucho dinero. Los equipos que gastamos son de última generación.

 

 

INVESTIGACION
-En estos temas, puedo hablar como investigador porque he estado vinculado a proyectos nacionales y europeos, y ha habido una reducción bastante importante en los proyectos nacionales. Hemos tenido algún año sin subvención alguna.  Ante esto, qué estamos haciendo los investigadores, irnos a Europa. En este Campus sube el número de investigaciones, pero hemos tenido el recorte de presupuestos para fondos de investigación.

 


RELACION CON EMPRESAS
-¿Cómo está la relación con el entorno inmediato?
- Seguimos colaborando y tenemos muy en activo la Cátedra en Innovación. Tenemos el programa Ideas, dentro de la línea de la politécnica de creación de empresas. Trabajamos con la Federación de Empresarios de La Safor (FAES), con su presidente Rafa Juan, que además es consejero de la Universidad. Es una persona muy reconocida  no solo en este Campus, sino en toda la Universidad. Toma importantes decisiones, tiene un cariño especial por este campus. Buscamos fórmulas para nuevos proyectos que puedan beneficiarse empresas o instituciones y que finalmente de esos proyectos lleguen recursos a nuestra comarca.

 


EL FUTURO
-¿Cómo imagina el futuro?¿Habrá más presupuesto?
-De momento hay una luz al final del túnel. El presupuesto del 2017 ha aumentado, no demasiado pero si es un poco mayor que el de años anteriores. Seguimos teniendo convenios con el Ayuntamiento de Gandia que esperamos que se mejoren. Estamos viendo la posibilidad de nuevas cátedras de titulaciones científicas con el apoyo de entidades bancarias. Ya hemos iniciado conversaciones con el Presidente de la Mancomunitat de Municipis de la Safor que tiene interés en alguna dinámica que pueda beneficiar a todos los municipios de la comarca. Hemos hablado con la Mancomunitat de la Valldigna que también tiene una serie de iniciativas de I+D+I. Además, tenemos conversaciones con ayuntamientos como Oliva y Bellreguard y con las Comarcas Centrales, con Ontinyent y Albaida. Poco a poco y paso a paso.

 

 


 

 

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